(ÖZEL HABER)
Zonguldak’ta bulunan İmam Hatip Liseleri’nde yazılıdan yüksek not alan öğrencilere öğretmenleri tarafından performans notları düşürülerek sınıf tekrarına bırakıldığı iddiaları gündeme bomba gibi düştü. Bazı veliler ise durumu CİMER’e şikayet etti.
Zonguldak’ta imam hatip liselerinde ciddi sorunlar yaşanıyor. Milli ve manevi değerlere sahip bireyler yetiştirmeyi hedefleyen bu okullar, geçmişte 28 Şubat sürecinde olduğu gibi bugün de farklı sebeplerle öğrenci kaybı yaşamaya başladı. En büyük sorunlardan biri ise meslek derslerine yönelik şikayetler.
Öğrenci ve veliler, meslek dersi öğretmenlerinin sert ve yıldırıcı tutumlarından yakınıyor. Yazılı sınavlarda yüksek notlar alan öğrencilere, performans notu olarak düşük puanlar verilmesi ve bu durumun Yükseköğretim Kurumları Sınavı’nda (YKS) öğrencileri olumsuz etkilemesi, CİMER’e kadar taşınan şikayetlere neden oldu. Öğrenciler arasında motivasyon kaybı yaşanırken, birçok veli çocuklarını farklı okullara yönlendirmeye başladı.
Özverili ve idealist kadroların yıllarca emek vererek ayağa kaldırdığı imam hatip liseleri, bu kez kendi içinden kaynaklanan sorunlarla mücadele ediyor. Eğitimcilerin bir kısmının öğrencilerle iletişim kurmakta zorlandığı, pedagojik hassasiyetten uzak yaklaşımlar sergilediği iddiaları kamuoyunda tepki çekiyor.
“O OKULUN BU SENE KAPANMASI TEPKİ TOPLADI”
Zonguldak’ta bir diğer tartışma konusu ise Şehit Gökhan Esen Anadolu İmam Hatip Lisesi’nin durumuyla ilgili. Erkek ve kız imam hatip liselerine alternatif olarak karma eğitim veren ve proje okulu statüsünde bulunan bu okul, 2024-2025 eğitim-öğretim yılından itibaren artık öğrenci almayacak. Veliler ve eğitim çevreleri, bu kararın “vatandaşın tercih hakkını elinden almak” anlamına geldiğini savunuyor.
“İsteyen erkek imam hatip lisesine, isteyen kız imam hatip lisesine, isteyen de karma proje okuluna çocuğunu gönderebilmeli” diyen veliler, bu alternatifin kaldırılmasının imam hatip okullarının geleceğini olumsuz etkileyeceğini ifade ediyor.
“İMAM HATİPLER KENDİ İÇİNDEN ÇÖKÜYOR” ENDİŞESİ
Eğitim camiasında “imam hatip okulları kendi ayağına sıkıyor” yorumları yapılırken, bu okullarda görev yapan bazı öğretmenlerin yaklaşımlarının öğrencileri uzaklaştırdığı belirtiliyor. Mütedeyyin ailelerin dahi artık çocuklarını imam hatip liselerine göndermekten vazgeçtiği vurgulanıyor.
Zonguldak’ta yaşanan bu sorunlara karşı İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün bir çalışma yapıp yapmayacağı ise merak konusu. Kamuoyunun beklentisi, hem öğretmen tutumlarının gözden geçirilmesi hem de imam hatip okullarındaki alternatif eğitim modellerinin tekrar değerlendirilmesi yönünde.
